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Universidade Federal do Ceará
Programa de Pós-Graduação em Avaliação de Políticas Públicas

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OS DESAFIOS DA PARTICIPAÇÃO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS- ENSINO MÉDIO NA AVALIAÇÃO EXTERNA DO SPAECE

Autores: Andressa Lino de Souza Mota

Resumo

Ao estudarmos sobre a educação de Jovens e Adultos, encontramos em nossa trajetória de estudos alguns desafios pertinentes resultantes da realidade vivida pelos sujeitos que compõem essa modalidade de ensino. A pesquisa é de cunho qualitativo e terá como base a pesquisa bibliográfica e a análise da coleta de dados para entendermos como tem sido acompanhado e avaliada essa modalidade de ensino e as políticas públicas que são desenvolvidas para a EJA – Ensino Médio, pelo Sistema Permanente de Avaliação da Educação Básica do Ceará – SPAECE. Diante da importância desse sistema de avaliação para as políticas públicas educacionais no Estado do Ceará, trabalharemos com os dados do indicador educacional de matrículas e participação dos alunos da EJA-Médio, do ano de 2023, no SPAECE.

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